“啧啧，姚光启这燕国的地图有点长了。”朱翊钧笑着对冯保说道。
图穷匕见，姚光启给了一个看似很好执行的解决办法，但这个办法，根本推行不下去，大明对读书的追捧，绝不是一两句话能说得清的。
范远山可以放弃给老丈人的国窖，但是绝不会放弃孩子的教育。
朝廷不推行丁亥学制，但凡是有一点点办法，父母都会想方设法的让孩子读书。
张居正世袭千户，熊廷弼是个放牛娃，徐成楚大脖子病，范远山更是个赘婿，他们都考中了进士。
这不是朱翊钧简单的以个例去以偏概全，大明的确是这样的，松江府之前办的案子，那个专事骗钱的天马书院，都能招满学子。
大明对教育的热忱，是无止尽的，尤其是在物质稍微充分一点，对教育的热忱就会体现的更加明显。
朝廷不推行丁亥学制，民间自然会有更加昂贵的私塾去代替。
权力，从来不会有真空，当朝廷不去做，自然会有人做，并且掌控权力。
姚光启说的第一个办法，根本就不是办法。
大明从皇帝到万民，早就被漫长的历史，烙印上了政治绩效的思想钢印，青天大老爷要有能力有责任，对一切进行兜底、对一切进行负责，如果做不到，就滚下去，换个能做到的人上去。
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