即使到了散学的时间也没人急着回家，都默默地拿着书本认真苦读。
王学洲拿着自己昨日的写的制义去找周夫子，班里的同窗都见怪不怪。
“学生昨日的制义已经做好了，请夫子指点。”
他把东西递过去，然后熟练的拿起抹布在周夫子的书房打扫了起来。
等待片刻，周夫子点了点头：“你的制义向来写的不错，我是不担心你这个的。”
说完他摆摆手：“别擦了，先坐下。”
他看着王学洲有些恨铁不成钢的说道：“你功课都没什么问题，但是为什么作诗陈旧呆板，毫无灵气？我真恨不得给你脑袋撬开一个洞看看里面都装的什么！”
他是真的想不通。
“当年你小小年纪，于对对子上就有不低的天分，按理来说作诗不该如此的，结果这么多年你于意境上毫无进展，作诗只能称得上是押韵，为师实在想不通。”
王学洲有些尴尬，他的思维方式是已经固定了的，对对子也是多年的学习结果，作诗这方面却不是学习就能提高的，得看悟性……
内容未完，下一页继续阅读