第166章、曲阜风声
真正送走刘一燝，和吴阿衡探讨了会海军编制和海盗整编，朱慈炅还在御书房接见了工部郎中，批准了五十艘新福船的建造，最后又留给一脸懵的工部郎中一个全新研究课题，铁制龙骨。
最后，朱慈炅接见了南礼部右侍郎林焊，拿出了皇民蒙学堂的六本教材，让他组织人员在六本教材的基础上修改编写。
林焊大为得意，作为翰林官出身，这是他的专长，但国文、数学、常识三册一、二年级共六本到手，林焊同样感觉有些懵。
朱慈炅还要求他按照自己规定的架构补充到五年级，进而再编写中学五年的教材，国文、数学为基础，将常识分解为历史，治经，地理，物理，农学，医学六科，其中天文水利并入地理，化学、营造并入物理，生物、牧渔并入农学，兽医并入医学。
一个全新的教育系统从此萌芽，大明的孩子比后世还苦。
皇民子弟入学的蒙学堂已经开工，从混乱的十品官中分流而来的教师队伍培训也要赶在元宵节前完成，朱慈炅要在重启元年元宵节后正式开学。
朱慈炅要回宫了，林焊只来得及请旨从北京翰林院调人，朱慈炅同意了。
这件事注定要在大明爆炸。
按照朱慈炅的意思，这份教育改革计划是和他的皇民土地政策是挂钩的，只有皇民可以享受蒙学五年全教育，中学五年无息贷款，而中学毕业，就有了直接任官的资格。
传统科举和士绅土地皇帝没有动，可是当二十年，甚至十年，第一批皇民官员出现后，恐怕科举也要动了。
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