贺桑宁自然没意见，“有劳秦老师了！”
秦昼不以为意，很快在前头带路。
他有意引导昭昭，融入这边的环境，所以走得很慢。
同时也趁机观察小幼崽，对不同环境，展现出来的不同反应。
贺桑宁看了全程，也发现了问题所在。
这内部的设施，远不及外面看的那样简单，里面有各种模拟环境的教室，明显是为了测试孩子们的心理程度。
而在参观期间，这位秦老师，注意力几乎都在昭昭身上。
他还带着小幼崽，去与别的小朋友接触。
偶尔拿出纸笔，在上面记录着什么。
对方这认真的态度，让贺桑宁无比安心。
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