教学技能到了六级，周逸尘感觉自己像是被打通了任督二脉。
以前教她们，是一个知识点一个知识点地讲，像是往篮子里一个个放鸡蛋。
现在不一样了。
他在讲解一个知识点的时候，脑子里会自动浮现出与之相关的七八个知识点。
比如讲到麻黄这味药。
他会从麻黄发汗解表的功效，自然而然地延伸到《伤寒论》里的麻黄汤。
再从麻黄汤的君臣佐使，讲到桂枝、杏仁、甘草各自的作用。
然后又能从发汗，讲到人体津液的运行，再对比石膏这类清热的药。
一个点，带出一条线，最后织成一张网。
这种讲法，让江小满和高秀兰听得眼睛都亮了。
她们不再是死记硬背，而是真正理解了药理和方剂背后的逻辑。
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