余阳走进其中一所小学，来到小型钢构厂房的窗户边，侧头看向里面。
教室中，一个个身穿袄裤的半大小子，板板正正的坐在自制矮凳上，双手压在公益性质的低矮长桌上，认真听讲。
这应该是自然课，或者沿用厂内教育系统，用于提高认知的‘社会科学’。
内容是盘古开天，女娲造人。
但跟余阳学的不一样，这里面还涉及海外的许多传说，比如上帝用泥巴造人、希腊神话黏土造人、普罗米修斯泥巴造人···
于是问题来了。
很久很久以前，世界各地的人类几乎无法交流，更无法传递信息。
为什么那么多地方，都流传着‘用泥造人’的故事？
并且不同文化背景下，各地的传说又极其相似？
这是一个没有答案的课题。
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