空气中弥漫着墨水和陈旧书卷的味道。
她没有点灯，借着窗外清冷的月光，拿起半截粉笔，在乌黑的木板上，一笔一划，用力写下了三行字。
“为什么必须听话才能安全？”
“谁来决定什么是坏？”
“如果你不想笑，能不能不笑？”
这三个问题，没有一个指向圣贤的典籍，却每一个都指向孩子们的内心。
第二天，当老先生习惯性地抚着胡须，准备开讲“温良恭俭让”时，他看到了黑板上的字。
他的声音卡在了喉咙里，整间学堂陷入了前所未有的沉默。
孩子们瞪大了眼睛，看着那些仿佛会说话的字，眼神里有困惑，有惊恐，但更多的是一种被点燃的、跃跃欲试的光芒。
沉默持续了一炷香的时间，随后，争论如洪水般爆发了。
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